Accueil» Actualités » Actualités du MES » RESIDENCE PEDAGOGIQUE : créer une mallette pédagogique pour transmettre les contenus capitalisés en phase 1

RESIDENCE PEDAGOGIQUE : créer une mallette pédagogique pour transmettre les contenus capitalisés en phase 1

Pour terminer la première phase de notre recherche action, nous avons réuni la communauté apprenante avec quelques nouveaux·lles invité·es pour mieux nous approprier les savoirs capitalisés et créer des outils pédagogiques (affiches, reportages photos et vidéo, articles, jeux,...) permettant de les rendre plus accessibles à tout public

Nous nous sommes réunis durant 3 jours, du 29 au 31 mars derniers à la Bergerie de Villarceaux (Ecolieu situé dans le parc naturel régional du Vexin en Île de France).
Nous formions une communauté d’une vingtaine de personnes, représentant·es d’une douzaine de structures :

  • un laboratoire de recherche : LISE/CNAM,
  • 6 membres du MES, réseaux et inter-réseaux, régionaux et thématiques d’initiatives solidaires : Acteurs Pour une Économie Solidaire des Hauts-de-France, Pôle d’Économie solidaire de Côte d’Or (PES21) et MES Occitanie, Union Fédérales d’Intervention des Structures Culturelles (Ufisc), Collectif des Associations Citoyennes (libertés associatives et citoyenneté), Mouvement Inter Régional des Associations pour le Maintien de l’Agriculture Paysanne (MIRAMAP)
  • 4 partenaires avec lesquels nous réalisons des actions : Mouvement Colibris, Collectif pour la Transition Citoyenne, Transiscope et Labo de l’ESS
  • l’équipe du MES France (salariées et bénévoles).
    crédit photo : Lisa Darrault (Le Goût de la Terre)
    Lisa Darrault (Le Goût de la Terre)


    Nous avons fait appel à 5 intervenant·es extérieur·es pour nous accompagner sur plusieurs dimensions clés de cette résidence :

  • prendre soin du groupe et faciliter graphiquement les échanges avec Margot Husson (Hewel/L’Ouvre-boîtes),
  • créer des jeux ludo-pédagogiques avec Mickaël Ramseyer (Les feux de l’optimisme / Coopaname)
  • documenter nos activités, nos pratiques et les notions clés de l’économie solidaire par des récits concrets avec Lisa Darrault, journaliste indépendante (Le Goût de la terre)
  • coconstruire une stratégie de communication pour diffuser les productions de la mallette pédagogique avec Héléna Salazar et Marie Derollez de Bien Fait Pour Ta Com.
    Les Notions Clés (by Margot Husson - HEWEL)


    Au terme d’un marathon d’activités en petits et grand groupes, de moments conviviaux et d’interconnaissance, nous sommes ressortis ravi·es, enrichi·es de nouvelles connaissances et de belles rencontres. Et nous avons aussi beaucoup produit :

  • une première version de 2 jeux pour mieux comprendre les initiatives solidaires et apprendre à coopérer sur les territoires
  • 3 très belles affiches apprenantes : avec les notions clés de l’économie solidaires, nos gestes et les tenants et aboutissants de notre arpentage
  • 3 interviews vidéos, 6 interviews destinées à faire des articles, plus de 1000 photos et une masse d’informations encore à mettre en forme.

Cette résidence a été rendue possible grâce à la généreuse participation de nos membres et de nos partenaires, ainsi qu’à la contribution financière de la Fondation pour le Progrès de l’Homme, la Fondation du Crédit Coopératif et le FONJEP Recherche.

Pour en savoir plus sur notre travail, le rapport de la première phase est disponible ci-contre, ainsi que les 14 premières fiches, la synthèse et les 3 panneaux créés par Margot. Bientôt, un wiki dédié devrait permettre l’accès libre à toutes les ressources que nous créons.

Les Notions Clés (by Margot Husson - HEWEL)
L’ARPENTAGE au MES (by Margot Husson - HEWEL)
Les GESTES de l’économie solidaire (Margot Husson - HEWEL)
Rapport de la phase 1
Laurent Fraisse et la communauté apprenante de la recherche action
14 fiches thématiques
Synthèse recherche action 12 p